Flere uddrag.

Klokken var kvart over to og Fiona havde fri. Hun løb ned i skolegården og fandt sin gule cykel, i cykelskuret ved den lille skolegård. Hun fik med lidt besvær cyklen låst op og besluttede sig for at cykle en omvej hjem. Hun tænkte igen på den smukke hvide fjer og spekulerede på, hvordan den mon var havnet i skoletasken..

Hun besluttede sig for at cykle ned til søen og spise resten af sin madpakke der. Hun satte sig på bænken foran søen og forsøgte at få låget til madkassen op...
 
Låget var stramt og hun måtte lægge alle kræfter i. Med ét sprang låget af og ud fløj en lille rød cherrytomat. Fiona fulgte tomatens færd gennem luften da den fløj ud i søen og ramte en and. Anden skræppede op og skældte ud, og havde ingen anelse om hvad der lige havde ramt den. Den skuttede sig og kiggede rundt og forsøgte tydeligvis at ryste oplevelsen af sig. Fiona rejste sig fra bænken og sagde ”Undskyld, lille and” og så nu en fjer flyve væk og lande i vandet. Underligt.. tænkte hun. Endnu en fjer..

Inspiration og Begrebsforståelse.

Er pt. i gang med et afsnit der omhandler min 10 årige hovedpersons begyndende abstrakte forståelse af begreber, ordsprog o.lign. Hun spørger således hendes dansklærer om det der med at 'Nissen flytter med' - også gælder for havenisser?

Dansklæreren forsøger ihærdigt at synke et grine flip og ved ikke helt hvad hun skal svare. Inspiration modtages derfor gerne..